概述
隱科耳聾是指因心理因素而導致的聽力損失，沒有障礙的內耳和腦聽力領域。
具體而言，據信，心理壓力可能是由心理壓力引起的，並且有一種趨勢可以在校驗中看到（6至12歲）。此外，據說有許多女孩比男孩更多。
可能沒有聽力損失的症狀，有時可能出現耳鳴和健身等症狀。
原因
心理壓力被認為是發展的。孩子們經常被學校孩子們所見。
特定的心理壓力因素通常與欺凌，課堂更換，轉移學校和正在進行壓力等學校相關的。
此外，在學校之外，父母的離婚，鉤子中的過度研究以及父母的漠不關心等。
症狀
不僅有一個主觀症狀感變化，可能沒有耳聾的症狀。事實上，基於學校篩查中的聽覺檢查的第一次存在耳聾的存在，並且對心理動力耳聾的診斷幾乎沒有診斷。
此外，換句話說，除瞭如心臟耳聾劣化的主觀症狀之外，還可以出現耳鳴和耳鳴感的症狀。此外，出現胃部損失，胃痛，頭痛，視力障礙，飄動等症狀出現。
測試/診斷
隱形耳聾的討論可以懷疑涉嫌在學校舉行的助理檢查。
然而，如果難以判斷，因為難以正常聽力測試，如果懷疑心理耳聾，則執行更詳細的檢查以診斷。
具體地，提到了以下測試。
- 授權作者Metrie：可以在一定程度上估算內耳的另一個措施。
- 聽覺腦幹響應（ABR）：您可以通過聲音刺激測量腦電圖來測量受眾。
等。
治療
corpuse耳聾也很重要，讓人理解沒有實際導致耳聾的疾病。這有望早期恢復耳聾的情況。
此外，消除被認為是原因的心理壓力是重要的，因為涉及心理因素。
具體而言，我們確定了可以被視為事業的應力，同時確認生活條件，包括家庭環境的情況，包括父母和兄弟等，學術和友誼的情況。此外，我們將與家庭和學校官員合作，以改善壓力的情況。此時，重要的是要考慮改進的行動，不要過度壓力。
此外，重要的是要仔細處理人的壓力情況，因為它可以在治療過程中重複，或者時間需要時間超過癒合進展。
但是，如果您不能改善半年以上的症狀，您還需要諮詢心理輔導員和精神科員。
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