如何改變“大學”要求改變 – 你如何走這個動蕩的年齡?

通過計算機創新在包括人工智能(AI)的計算機創新自動化各種工作的現代期間。在一項研究中,有一個估計,日本的49%的勞動力人口可以被機器取代。在北海道大學北海道大學,梅麗羅Hirohiro(HonokinKiyahiro)於10月20日成為北海道大學,老師,“現在很難可靠地想像他們未來的大學教育的形象應該是一種詢問的方式辦法。隨著大學教育與未來社會的方式。我聽到了Tomi-Sensei的故事。現在,據說,許多工作將被技術創新所取代,例如大學教育所需的內容

ai。在可靠的時代,現有的價值觀被重新粉刷,很難可靠地想像他們未來的雕像,大學教育也應該被重新考慮。

從現在開始的大學教育有望進一步提高“自由藝術”的重要性。自由藝術是一種方法,使基本教育和人民作為一個人的基礎,並獲得居住權的權力。該概念出生於古希臘語,最終界定在“弗里維亞斯”中定義,由1學(語法,邏輯,rhetor)和數學系統4科學(算術,幾何,天文學和音樂)組成。自由藝術的目的是您可以學習廣泛的田地,並能夠在任何年齡的情況下行動和行動。在未來的大學教育中,通過超越自由藝術的左翼並促進廣泛的教育,產生綜合人力資源的綜合人力資源。這是傳統單線類型和專業教育無法完成的。

圖像的形像是小學和初中了解的“技能作為一個人”。例如,交朋友,與老年人相處得很好,講述他們的意見並尊重另一方-。這樣的技能對現場社會至關重要,我認為這對漫長而更重要的生活非常重要。我知道現在是世界上一個主題的“Steam人力資源”這個詞。Steam▽科學(科學)▽(技術)技術(工程)▽ア藝術(藝術)▽藝術(藝術)-藝術介紹,創造從未完成的新價值,社會據說是一種人力資源改變的力量。近年來,日本也被創造,以創造一種蒸汽人力資源,可以建立在高等教育等高等教育,如大學和研究生院,以及在社會中廣泛積極地積極積極地發展的蒸汽人力資源。

突然推進在線教育-崩潰的地理優勢?

2020,由於新的冠狀病毒感染的影響,在所有領域迅速前進。大學教育也是其中之一。現在是我以為我以前無法做到的現實,例如在線服用大學講座。沒有物理校園的在線講座,現在“Minerva大學*”成為世界上最艱難的大學之一也是一個非常象徵的存在。此外,如果它在線,則可以在日本的海外大學獲得教育。事實上,大規模的公共在線課程(Mooc=MASOC=MATHERIVEOPENECOOC=MASSIVEOPENONLINE課程)可以免費獲得在線課程(申請人可以收取費用的費用),並被所有人參加全世界。

在未來進一步onlining,大學的地理優勢將減少。換句話說,某種人可以獲得海外大學以及日本的大學講座,相反,大學方面可以為世界各地的學生提供教育。從未來10年內開始,我認為大學本身本質的時間超過地理優勢即將到來。

*MINERVA大學:四年大學的所有宿舍系統於2014年開幕。學生在網上講座,同時在世界上移動7個城市。

當教育和研究的自然變化發生變化時

日本大學據說是在德國大學的模型中創造的,這些大學綜合教育和研究。這是在傳統大學所做的“教育和研究”,他們被認為是正面和背面。是畢業研究(畢業紙),易於理解的例子嗎?似乎有望似乎有些精彩的研究活動會導致良好的教育,但我認為有必要削減教育本身,並使難以使教育本身。您會。對於研究,研究和開發費用在日本幾乎是平坦的,但在美國和中國不斷增加。特別是,在中國,研發費用從2006年到2015年的4次近4次,以及2017年在美國的研發學術生活的科學數字的數量。如果你看看這個世界的勢頭,似乎日本似乎是一個科學的國家。到目前為止,日本一直是“選擇與集中”,並投入了特定大學的研發費用。但是,考慮到後期後的新社會設計,我認為分佈式投資的好處是重新評估而不是集中式。

大學的管理層不再是“公司管理”

現在,國家大學的管理層可能是一家公司。最近引起關注是國立大學的“業務收入”。作為導致業務收入風險投資資產管理諮詢大學債券。

“風險投資大學”的活動,促進了通過投資使用研究成果的使用,已經在大阪大學和京都大學等許多國家大學進行了。此外,還有房地產的運作為“資產管理”。通過利用大學擁有的土地和建築物,可以獲得收入,即使在北海道大學也在考慮進行資產管理。國家大學還增加了使用該知識為企業建立“諮詢公司”的示例。2020年6月,通過對日本大學的修訂來緩解了國立大學公司的修訂。隨著該國的贈款和補貼將減少,使用將是獲得自由資金的有用方式。同年10月,我宣布,東京大學籌集了200億日元並削減了鉛。

思考總統-看著北海道大學的未來

北海道大學是該國安裝的前帝國大學之一,北海道是北海道唯一的大學。在這種歷史和地理方面,它必須強烈意識到為日本生產必要的人員。除此之外,還有發展在全球活躍的人力資源。在北海道大學,我們專注於自由藝術,使入場後的第一年是廣泛的教育。此外,與本科教育平行的“Nitobe學院”的特殊計劃為培養富人和國際提供教育,以及促進各種知識。未來,我們想增加學習更多程度的自由藝術,並希望努力促進支持日本的人力資源。此外,為了看日本為北海道大學醫院30年和40年,我們將促進重建,為該地區的貢獻和盈利能力提供。